GEJALA SOSIAL DI KALANGAN MAHASISWA UNIVERSITI
Abstract
Gejala sosial merupakan perbuatan dan kelakuan bersifat negatif luar dari akal fikiran dan nilai-nilai agama. Artikel ini membincangkan permasalahan gejala sosial di kalangan mahasiswa universiti serta peranan pensyarah dalam menangani masalah ini. Golongan remaja merupakan golongan terbesar yang menyumbang kepada pemasalahan ini. Golongan ini dianggap masih mentah, masih memerlukan tunjuk ajar dan tercari-cari hala tuju yang dapat digunakan sebagai pedoman di dalam diri. Oleh itu, bagi membendung gejala sosial ini dari berleluasa, ianya adalah satu kemestian untuk kita mencari dan mengenal pasti penyebab kepada aktiviti-aktiviti negatif ini. Pembelajaran merupakan satu sistem pendekatan akademik yang membolehkan pensyarah dan pendidik mendidik, memberi tunjuk ajar serta memikul tanggungjawab besar dalam menangani masalah gejala sosial ini.
Copyright (c) 2021 Gading Journal for Social Sciences (e-ISSN 2600-7568)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
